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小学校のメディアと教育を考える
教育工学の視点から,小学校の教育方法,教育の情報化(情報教育,ICT活用授業,校務DX)の実践研究に取り組んでいます
国立大学法人 信州大学 教育学部 附属次世代型学び研究開発センター 佐藤 和紀 研究室
VSS : Virtual Sato Semi
【趣旨】
この研究会は,若手の教師,若手の教育関係者の実践力を育成することを目的に,2023年4月に発足しました。
年4回,土曜日の午後13時から17時に信州大学教育学部(長野市)・対面で,ベテラン教師や中堅教師の模擬授業から学びます。
【研究会のキーワード】
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教育方法,指導法,教育技術,インストラクショナルデザイン
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教材,見方・考え方,主体的な学び,深い学び
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学級経営
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個別最適な学び,指導の個別化,学習の個性化,自己調整学習
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協働的な学び,対話的な学び,協働学習
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メタ認知,学習過程,習得・活用・探究,探究的な学習
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教育評価,教育目標,評価基準,ルーブリック評価
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教育の情報化,情報活用能力,1人1台,DX
2025年度は,2〜3人の中堅・ベテラン教師が,同一の教科・単元・本時の模擬授業を行い,若手教師や学生や比較しながら学んでいきます。
現在,若手教師,大学院生等,約100名程度で構成されています。
【活動】
2025年度
第12回:2026年02月28日
第11回:2025年11月29日
第10回:2025年08月23日
第09回:2025年05月10日
2024年度
第08回:2025年02月22日
第07回:2024年11月16日
第06回:2024年08月24日
第05回:2024年05月25日
2023年度
第04回:2024年02月10日
第03回:2023年11月19日
第02回:2023年08月26日
第01回:2023年05月20日
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